रोनाल्डोको पेनाल्टी मिस : पोर्चुगल सेमिफाइनलमा « Khabarhub

रोनाल्डोको पेनाल्टी मिस : पोर्चुगल सेमिफाइनलमा


११ चैत्र २०८१, सोमबार  

पढ्न लाग्ने समय : < 1 मिनेट


240
Shares
  • change font
  • change font
  • change font

काठमाडौं – स्टार खेलाडी क्रिस्टियानो रोनाल्डोले एक गोल गर्नुका साथै पेनाल्टी गुमाएको खेलमा डेनमार्कलाई हराउँदै पोर्चुगल युरोपेली नेसन्स लिगको सेमिफाइनलमा प्रवेश गरेको छ।

घरेलु भूमिमा भएको क्वार्टरफाइनलको दोस्रो लेगमा पोर्चुगल ३-२ ले विजयी भएपछि एग्रिगेट स्कोर ३-३ भएको थियो। पहिलो लेगमा डेनमार्क १-० ले विजयी भएको थियो।

बराबरी पछि थपिएको समयमा पहिलो मिनेटमा नै फ्रान्सिस्को ट्रिन्काओले पोर्चुगलका लागि गोल गरे। वैकल्पिक खेलाडी गोन्कालो रामोसले अर्को गोल गरे।

खेलको सुरुवातमा नै पोर्चुगलले पेनाल्टी पाएको थियो। डेनमार्कका गोलरक्षक कास्पर स्केइमेलले रोनाल्डोको पेनाल्टी प्रहार बचाउन सफल भए। ३८ औँ मिनेटमा ब्रुनो फर्नान्डेजको कर्नर क्लियर गर्ने क्रममा डेनमार्कका रक्षक जोचिम एन्डरसनले आफ्नै पोस्टमा प्रहार गरे।
५६ औँ मिनेटमा रामोस क्रिस्टेन्सनले डेनमार्कका लागि गोल गरे।

खेलको ७२ औँ मिनेटमा रोनाल्डोले पोर्चुगलका लागि अर्को गोल गरेका थिए। त्यसको चार मिनेटपछि नै क्रिस्चियन इरिक्सनले गोल गरेपछि डेनमार्क एग्रिगेटमा फेरी अघि बढेको थियो। ट्रिन्काओले ८६ औँ मिनेटमा डेनमार्कका लागि गोल गर्दै खेललाई अतिरिक्त समयतर्फ धकेलेका थिए।

पोर्चुगलले सेमिफाइनलमा जर्मनीको सामना गर्नेछ। इटालीलाई एग्रिगेटमा ५-४ ले हराउँदै जर्मनी सेमिफाइनलमा प्रवेश गरेको हो।

प्रकाशित मिति : ११ चैत्र २०८१, सोमबार  ९ : १४ बजे

सरकार र लघुवित्त पीडितबीच पाँच बुँदे सहमति, आन्दोलन स्थगित

काठमाडाैं – सरकार र लघुवित्त तथा वित्तीय शोषणविरुद्धको संघर्ष समितिबीच

सुनसरी घटनाप्रति राजेश हमालको चिन्ता, सामाजिक सद्भाव कायम राख्न अपिल

काठमाडाैं – महानायक राजेश हमालले सुनसरीमा भएको दुःखद घटनाप्रति गहिरो

लहान पुगे गृहमन्त्री गुरुङ, सुरक्षा अवस्था र कर्फ्युबारे उच्चस्तरीय छलफल

काठमाडौं – गृहमन्त्री सुधन गुरुङ सिरहाको लहान पुगेका छन् ।

भरतपुरमा सद्‌भाव र्‍याली (तस्बिरहरू)

भरतपुर – एकताको सन्देश दिन चितवनको भरतपुरमा सद्भाव र्‍याली निकालिएको

विद्यालयमा महिनावारी स्वास्थ्य शिक्षा प्रभावकारी बनाउन जोड

काठमाडौं – विद्यालय शिक्षा प्रणालीमा महिनावारी स्वास्थ्य शिक्षालाई व्यवस्थित रूपमा